一沙一世界
发布于 2026-06-29 / 0 阅读
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《跨部门协作与沟通沙盘模拟》课程大纲

你的团队是否正被困于“部门墙”之内?

在您的组织中,是否常常出现以下场景?

  • 会议上各部门据理力争,却只为证明“我没错”而非“如何对”?

  • 流程卡在部门接口,互相等待,效率在扯皮中消耗殆尽?

  • 公司目标不少,制度很多,却一执行就变形,最终结果与预期相距甚远?

  • 每个人都看似忙碌,但整体绩效却不尽如人意,1+1<2?

这些问题的出现,往往并非出于个人意愿或能力,而是源于陈旧的协作范式、模糊的权责边界与缺失的系统思维。传统的沟通技巧培训已难以根治这些深层次痼疾,您需要的是一堂沙盘实战演练课程。


【沙盘简介】

沙盘模拟起源于西方商学院的MBA教学,是一种基于建构主义理论和体验式学习的培训方式,通过模拟企业真实场景,让学员亲身体验、直面冲突、深刻反思并最终顿悟,以便更好地理解复杂系统的因果关系,构建沟通协作的新生态。

  

【授课老师】王吉锋老师

高级经济师,沙盘模拟专家,美国项目管理协会PMI会员,PMP,浙江省高级经济师协会金融与经济专委员副主任,浙江省政府优秀创业导师,浙江大学/北大/清华/上海交大等EMBA总裁班沙盘培训讲师


【授课形式】角色扮演+情景演练+案例研讨+讲师点评

【学员对象】企业中高层管理者、创业团队

【课程人数】24~48人

学习时间1-2天


【课程价值】

一场从“博弈”到“共赢”的思维革命

课程不只是教授沟通,更致力于重塑协作的底层思维,实现三个维度的价值跃迁:

🌟  对个人:成为高效的协作领导者 

  • 突破盲区: 看清自身在沟通中的习惯性防御与思维定式。

  • 升级思维: 从关注部门利益到着眼整体价值,培养全局观。

  • 掌握语言: 学习与不同部门高效对话的技能与方式。


🌟 对团队:锻造协同作战的高效能团队 

  • 建立信任: 在模拟的成败得失中,深刻理解“利他即利己”,奠定信任基石。

  • 畅通流程: 亲历流程瓶颈之痛,共同设计端到端的无缝协作流程。

  • 凝聚共识: 统一目标,对齐节奏,形成力出一孔的团队合力。


🌟 对组织:提升组织效能,赋能战略落地 

  • 降低内耗: 显著减少因沟通不畅、推诿扯皮带来的内部交易成本。

  • 加速创新: 促进知识、信息与资源在部门间高效流动,激发创新活力。

  • 保障战略: 确保部门行动与公司战略同频共振,保障最终业绩的达成。


【学员收获】

带走的不仅是知识,更是能力的跃升。

通过一天高强度的沉浸式学习与演练,您将获得:

  • 一套心法: 深刻理解跨部门协作的本质是价值交换与系统共赢,而非零和博弈。

  • 一个框架: 掌握基于战略对齐、流程梳理、利益整合的系统性协作框架。

  • 一套工具: 学会运用情景沟通、深度复盘、冲突化解等实用工具与方法。

  • 一次觉醒: 完成从被动响应到主动担责、从岗位思维到经营思维的关键转变。

  • 一份蓝图: 带着针对企业实际问题的反思与初步解决方案返回工作岗位。


《跨部门协作与沟通沙盘模拟》课程大纲 

引言

战略  竞争  人才  团队

沙盘

推演

· 沙盘推演规则和任务

· 跨部门团队组建

· 沙盘模拟推演

· 分享点评

企业

经营的本质

·企业经营的本质

·利润/销售/成本的关系

 ·企业利润的源泉

·物流/资金流/信息流

·脑力激荡:部门间协作的基础是什么?

·全面经营管理的思想

·任务VS结果

·风险VS收益

·团队VS团伙

·计划VS变化

·决策VS执行

·投资VS投机

·目标VS路径VS资源

·冒进VS创新VS变革

·目标设定&系统思考

跨部门协作与沟通

· 企业为什么要划分部门?

·团队与团队精神

·团队精神是企业核心竞争力

·授人以渔,打造学习型团队

·1+1大于2,打造协作型团队

·创新与发展,打造创新型团队

·物竞天择,适者生存,打造竞争型团队

·以绩效为导向的团队协作

·脑力激荡:我能为团队做什么?

·部门绩效最优vs组织绩效最优

·案例:戴明的渊博知识体系/高特拉特博士TOC

·沟通中五个维度需要注意的问题

·脑力激荡:为什么需要整合沟通?

终语

·案例:未来最大的能源是大数据/杭州限牌政策/放开“二胎”之讨论/增长的极限/感悟围棋大师/从徐玉玉事件看企业管理/支付宝到底归谁管?

· 终语:将者,以超越致敬时代!

备注:根据学员现场推演,老师会灵活调整实际授课内容与进程。

课前准备」

【主办方】

培训场地、投影仪、无线话筒、书写白板、白板笔、学员打印课件、便签纸、铅笔等。


【授课老师】

教学所需的学员手册、沙盘道具、表格、计算器等,授课电脑由老师自备。


教室布置」

场地面积以方便学员沟通交流为宜;课桌拼为方形,呈岛屿式摆放;桌面平整可以书写,每组按学员6~8人为宜。示意图参考如下:

640-gMCo


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